| Kötet |
| A dinamikus elme. Trezor Kiadó Bp. 2008. |
| Tanulmányok |
| Mémek az interneten – mémek az oktatásban? In Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai integrációjának tükrében, szerk. Berghauser-Olasz Emőke – Greba Ildikó – Hutterer Éva – Pallay Katalin, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász 2016. 229-236. |
| Wittgenstein: diagram, fénykép és filozófia kapcsolata, in Filozófia – művelődés – történet 2015, szerk. Donáth Péter, Trezor Kiadó, Budapest 2015. 33-67. |
| Kozmológia és elme, in Filozófia – művelődés – történet 2015, szerk. Donáth Péter, Trezor Kiadó, Budapest 2015. 13-31. |
| Virtuális moralitás, in Innovatív módszerek a köznevelés gyakorlatában, szerk. Bencéné dr. Fekete Andrea (elektronikus kiadás, ISBN 978-963-9821-83-5), Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kara, Kaposvár 2015. 249-255. |
| Morality and Empathy in the Digital Age, in Is a Universal Morality Possible? eds. Ferenc Hörcher, Béla Mester, Zoltán Turgonyi, L'Harmattan – HAS Budapest 2015. 237-245. |
| Kép, hang és emlékezet, in Fogalom és kép 4., szerk. Gál László – Egyed Péter, Egyetemi Műhely Kiadó – Bolyai Társaság, Kolozsvár 2014. 21-28. |
| Közösség és agresszió pedagógiai kontextusban, in Háborús konfliktusok és erkölcs, szerk. Karikó Sándor, Áron Kiadó, Budapest 2014. 197-207. |
| Tájékozódás a virtuális környezetben, in Ember – környezet – egészség, szerk. Demeter Katalin – Véghelyi Józsefné, Trezor Kiadó, Budapest 2013. 189-199. |
| Fogalom és kép találkozása a kibertérben, in Fogalom és kép 3., szerk. Gál László – Egyed Péter, Egyetemi Műhely Kiadó – Bolyai Társaság, Kolozsvár 2013. 9-16. |
| Wittgenstein fényképez, Tiszatáj 2013/3. 104-111. |
| Képeket használni. Wittgenstein és a fotográfia, in Fogalom és kép 2., szerk. Egyed Péter - Gál László, Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Kolozsvár 2011. 77-100. |
| Social web and digital literacy. 4th International Conference for Theory and Practice in Education "Society and Education", 9-11 June 2011, Budapest, Hungary, p. 116, ISBN 978-963-88422-9-9 |
| Digitális műveltség gyermekkorban, in A tehetségek szolgálatában, szerk. Varjú Potrebić Tatjana – Josip Lepeš, Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központ, Magyarkanizsa 2011. 169-176. |
| Mit reprezentál a test látványa? Test és virtuális test a modern társadalmakban, Tabula 13/1. (2010) 91-101. |
| Fogalom és kép kognitív evolúciós szempontok szerint, in Fogalom és kép, szerk. Gál László – Egyed Péter, Kolozsvári Egyetemi Kiadó, Kolozsvár 2010. 21-37. |
| Objektivitás és (inter)szubjektivitás, in Szubjektív tudás – objektív tudomány, szerk. Csörgő Zoltán - Szabados Levente, L'Harmattan Bp. 2009. 171-181. |
| A szép evolúciója, in Filozófia - művelődés - történet 2007, szerk. Donáth Péter - Farkas Mária, Trezor Bp. 2007. 177-189. |
| A filozófia nyelvi meghatározottsága, in Megismerésünk korlátai, szerk. Miklósi Ádám, Gondolat Kiadó 2006. 293-301. |
| A tudományos szemlélet és a képek, in Túl az iskolafilozófián, szerk. Nyíri Kristóf - Palló Gábor, Áron Kiadó Bp. 2005. 25-43. |
| A filozófiai nyelv hétköznapisága, in "Minden filozófia 'nyelvkritika'", szerk. Neumer Katalin - Laki János, Gondolat Bp. 2004. 98-112. |
| A reprezentációk realitása, in Filozófia - művelődés - történet 2004, szerk. Donáth Péter - Farkas Mária, Trezor Bp. 2004. 17-32. |
| A valóság képe vagy a képek valósága? in A reprezentáció szintjei, szerk. László János - Kállai János - Bereczkei Tamás, Gondolat Bp. 2004. 225-230. |
| Bilder einer Theorie, Semiotische Berichte 2003/1-4. 97-108. |
| Virtuális igazságok, in Médiakönyv 2003. I. kötet 533-540. Enamiké Bp. 2003. |
| A racionalitás innátista felfogásáról, Világosság 2003/3-4. 105-112. |
| Funkcionalizmus Wittgenstein filozófiájában, Magyar Filozófiai Szemle 2001/3. 292-301. |
| Bilder der Wissenschaften, in Mythen, Riten, Simulakra, Band II., 1239-1248. Wien, ÖGS 2001. |
| A képek szerepe a tudományban, in Filozófia - művelődés - történet 2001, Trezor Bp. 2001. 25-36. |
| A digitális kép, in Ezredforduló, műveltségkép, kisgyermekkori nevelés, Trezor Bp. 2001. 111-118. |
| A személyes tudás átadása, Polanyiana 9/1-2, 2000. 71-86. |
| Die zu dem Bild werdende Welt, Semiotische Berichte 2000/1-4. 177-186. |
| Wittgenstein korai és kései képfelfogásáról, Kellék 2000. 15-16. 63-80. |
| A vírus metamorfózisa, Új Holnap 1998/5. 8-11. |
| Recenziók |
| Szívós Mihály könyvéről (recenzió), Polanyiana 2005/1-2. 211-214. |
| Amiről hallgatni kell (recenzió), Magyar Filozófiai Szemle 2001/3. 428-431. |
| Két könyv a nyelvi relativizmusról (recenzió), Magyar Filozófiai Szemle 1999/4-5. 614-617. |
| Megismeréstudomány és mesterséges intelligencia (recenzió), Magyar Tudomány 1999/12. 1529-1530. |
| Szerkesztések |
| Neumer Katalin/Lehmann Miklós (szerk.), Wittgenstein idôszerusége, Világosság, 2002/1 (Különszám Wittgenstein halálának 50. évfordulója alkalmából), 76 o. |
| Neumer Katalin/Lehmann Miklós (szerk.), A Tractatus logikájától a késői mű jelentésélményéig. Ludwig Wittgenstein halálának 50. évfordulójára, Magyar Filozófiai Szemle 3/2001, 201-438. o. |
| Lehmann Miklós (szerk.): Történelmi fogalomtár. Diák Kiskönyvtár sorozat, Diáktéka Kiadó Bp. 1999/2002. |
| Barcs Miklós/Lehmann Miklós/Szőke Csilla (szerk.): Filozófia. Híres emberek, nagy gondolatok. Diák Kiskönyvtár sorozat, Diáktéka Kiadó Bp. 1999/2004. |
| Fordítások |
| Joyce Coleman: Túl Ong-on: a szóbeliség-írásbeliség revideált elméletének alapjai, in Kép, beszéd, írás, szerk. Neumer Katalin, Gondolat Kiadó 2003. 110-142. |
| Alois Pichler: Wittgenstein Filozófiai vizsgálódásai: a könyvtől az albumig, in Kép, beszéd, írás, szerk. Neumer Katalin, Gondolat Kiadó 2003. 180-210.; valamint Gond 2002/34. 9-41. |
| Andreas Roser: Léteznek-e autonóm képek? in Kép, beszéd, írás, szerk. Neumer Katalin, Gondolat Kiadó 2003. 211-235.; valamint Gond 2002/34. 42-67. |
| Joachim Schulte: Természettörténet és a másik megértése, Magyar Filozófiai Szemle 1999/4-5. 443-456. |
| Előadások |
| Csak szöveg, semmi szex (IV. Az internet hatása a gyermekekre és a fiatalokra konferencia, Budapest, Hotel Benczúr, 2016. október 19.) |
| A Trónok harca és az Árpád-ház (Amerikai Magyar Iskolák Találkozója, New York, Magyar Konzulátus, 2016. június 11.) |
| Hálózat és gondolkodás (Gondolkodni-más-hogy? Konferencia a kisgyermekkori gondolkodás fejlesztéséről, ELTE TÓK, 2016. június 1.) |
| Digitális eszközök szerepe a fejlesztésben (Kora gyermekkori nevelés: "A szakmai megújítás útjai, lehetőségei" nezetközi tudományos konferencia, Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar, Hajdúböszörmény, 2016. május 25.) |
| Mémek az interneten – mémek az oktatásban? (Nemzetközi Tudományos Pedagógiai-Pszichológiai Konferencia, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, Beregszász, 2016. április 15.) |
| Színek és érzelmek (Érzelmek konferencia, MTA BTK Filozófiai Intézet, 2016. február 25.) |
| Demokrácia és gondolkodás (IX. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem, 2016. február 5.) |
| Miért gyárátunk mémeket? (Felolvasó ülés a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából, ELTE TÓK, 2015. november 12.) |
| Az ismeretlen troll profilképe (ELTE Feszt, ELTE BTK 2015. október 2.) |
| Teamwork: Group or Network? (A pedagógusképzés XXI. századi alternatívái konferencia, BBTE Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet, Kolozsvár 2015. április 26.) |
| Az erkölcstan tantárgy és a felsőoktatás (Erkölcstan: perspektívák, alternatívák konferencia, Pannon Egyetem, Veszprém, 2015. április 18.) |
| Valós kapcsolatok – virtuális terek (Térátlépések Konferencia, Pannon Egyetem, Veszprém, 2015. március 26.) |
| Csoportok és hálózatok: a csoportmunka átalakulása (VIII. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem, 2015. január 30.) |
| Jelentéskonstrukció a közösségi hálón (Jelentés és tapasztalat konferencia, Kaposvári Egyetem, 2015. január 17.) |
| Nyelvi szakadékok az oktatásban (III. Neveléstudományi és Szakmódszertani Konferencia, Selye János Egyetem, Komárno, 2015. január 14.) |
| Gyermeki kultúra és internet (Gyermekkultúra Konferencia és Kiállítás, ELTE TÓK, 2014. november 20.) |
| Test és elme az oktatásban: az embodied cognition alkalmazásának lehetőségei (Érték – Képzés – Közvetítés – Őrzés, felolvasó ülés a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából, ELTE TÓK, 2014. november 6.) |
| Virtuális moralitás (II. Kárpát-medencei Nemzetközi Módszertani Konferencia és Módszervásár, Kaposvári Egyetem, 2014. október 10.) |
| Personality and self-presentation (Competence-based education: experiences, problems and solutions, MTA Veszprémi Akadémiai Bizottsága, Veszprém 2014. június 27.) |
| Közösség és agresszió pedagógiai kontextusban (Háborus konfliktusok és erkölcs konferencia, Nyugat-Magyarországi Egyetem, Sopron 2014. május 10.) |
| Morality and Empathy in the Digital Age (Is a Universal Morality Possible? MTA Bölcsészettudományi Kutatóközpont Filozófiai Intézete, Budapest 2014. május 9.) |
| Erőszak, kultúra és empátia kapcsolata (VII. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem, 2014. február 7.) |
| Képi önreprezentáció a közösségi oldalakon (Újabb kutatási irányok, eredmények az ELTE TÓK-on – A Magyar Tudomány Ünnepe, ELTE TÓK, 2013. november 28.) |
| Motiváció és közösségi oldalak (Új kihívások a tudományban és az oktatásban konferencia, Selye János Egyetem, Komárom 2013. szeptember 17.) |
| A közösségi oldalak nyelvezete (Anyanyelv – Olvasás – Irodalom Konferencia, ELTE TÓK 2013. május 31.) |
| Vizuális nevelés és web 2 („Művészettel nevelés: a nevelés művészete” konferencia, Kaposvári Egyetem, 2013. március 22.) |
| Fénykép és ábra viszonya a Wittgenstein-hagyaték alapján (Tiszatáj bemutató, Grand Café, Szeged, 2013. március 19.) |
| Motiváció és interakció (VI. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem, 2013. február 1.) |
| Big Like! A Facebook-hatás (Tudományos felolvasóülés a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából, ELTE TÓK 2012. november 8.) |
| Digitális gondolkodás: hogyan alakítja át az agyat a virtuális környezet? (TechTea MOME, 2012. október 31.) |
| Kép, hang és emlékezet (Fogalom és /vagy kép IV. konferencia, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2012. október 27.) |
| Szöveg, kép és információ a világhálón (Olvasható kép, látható szöveg konferencia, Debrecen, Déri Múzeum 2012. szeptember 7.) |
| Facebook or E-learning? (5th International Conference for Theory and Practice in Education, Miskolc 2012. június 15.) |
| Kép és szöveg: az olvasás élményének komplexitása (Kortárs gyermekirodalom és médiumai konferencia, ELTE TÓK 2012. május 11.) |
| Wittgenstein fényképez (Wittgenstein nach der Arbeit. Szümpózium, Österreichisches Kulturforum Budapest, 2012. február 24.) |
| Hálózatban gondolkodva (V. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem, 2012. február 3.) |
| Wittgenstein és a fotográfiák megértése (Surveillance: az embercsoportok fölött gyakorolt kontroll konzervatív és digitális technológiái. A Magyar Kommunikációtudományi Társaság éves konferenciája, BCE, 2012. január 20.) |
| A virtualitás neurofilozófiája (Tudományos felolvasóülés a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából, ELTE TÓK 2011. november 10.) |
| Fogalom és kép találkozása a kibertérben (Fogalom és /vagy kép III. konferencia, Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár, 2011. október 29.) |
| Social Web and Digital Literacy (4th International Conference for Theory and Practice in Education, Budapest 2011. június 11.) |
| Közösségi tudat és web 2.0 (ELTE BTK Theoretical Philosophy Forum, Budapest, 2011. május 4.) |
| Digitális műveltség gyermekkorban (A tehetségek szolgálatában – III. Nemzetközi Tudományos Tehetséggondozó Konferencia, Magyarkanizsa 2011. március 19.) |
| Digitális műveltség és e-kompetencia (IV. Miskolci Taní-tani Konferencia, Miskolci Egyetem 2011. február 4.) |
| Észlelés a virtuális térben. Miként ismerjük ki magunkat a virtuális környezetben? (MAKOG XIX. konferencia, Kaposvári Egyetem 2011. január 29.) |
| Fogalmak hálójában: Wittgenstein megjegyzései a fotográfiáról (Analitikus filozófia és fenomenológia konferencia, Kaposvári Egyetem 2011. január 14.) |
| Tudat és virtualitás (Interszubjektivitás és kulturális tapasztalat konferencia, ELTE BTK Filozófiai Intézet, Budapest 2010. december 18.) |
| Olvasás a digitális korban (Tudományos felolvasóülés a Tudomány Napja alkalmából, ELTE TÓK 2010. november 11.) |
| Képeket használni. Wittgenstein és a fotográfia (Fogalom és /vagy kép II. konferencia, Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár, 2010. október 23.) |
| A hatalom metaforái (Nyelv, hatalom, morál konferencia, ELTE BTK Filozófiai Intézet, Budapest 2010. szeptember 30.) |
| A test mint képi reprezentáció (A vizualitás antropológiája konferencia, Miskolci Egyetem 2010. május 20.) |
| Kozmológia és elme (ELTE TÓK Tudományos felolvasóülés, 2009. november 12.) |
| Fogalom és kép kognitív evolúciós szempontok szerint (Fogalom és/vagy kép konferencia, Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár, 2009. október 17.) |
| Mentális és társas dimenziók a nyelvi reprezentáció magyarázatában (MAKOG XVII. Konferencia, Budapest, ELTE BTK Filozfiai Intézet 2009. május 8.) |
| Objektivitás és (inter)szubjektivitás (MAKOG XVI. Konferencia, Budapest 2008. október 29.) |
| Meghatározza-e az agy a tudatot? (ELTE Theoretical Philosophy Forum, 2007. november 19.) |
| Mentális reprezentációk: kísérlet a fogalom tisztázására (ELTE Theoretical Philosophy Forum, 2007. október 8.) |
| Tudat és 'én' egy naturalizált elméletben (MTA Filozófiai Kutatóintézete, 2007. március 19.) |
| Az 'én' modellje és valósága (MAKOG XV. Konferencia, Eger, 2007. január 20.) |
| A tudat naturalizálása (ELTE TÓFK Tudományos felolvasóülés, 2006. április 27.) |
| Az esztétikai megismerés (MAKOG XIII. Konferencia, Debrecen 2005. február 1.) |
| A reprezentációk realitása (ELTE TÓFK Doktoranduszok konferenciája, Budapest 2004. április) |
| A filozófia nyelvi meghatározottsága (MAKOG XII. Konferencia, Tihany 2004. február 6.) |
| Strukturális reprezentációk (ELTE TÓFK Doktoranduszok konferenciája, Budapest 2003. április 3.) |
| "Lichtkammer". Das Photo als philosophisches Mittel (Sprache, Denken, Nation konferencia, Budapest 2003. március 29.) |
| A valóság képe vagy a képek valósága? (MAKOG XI. Konferencia, Pécs 2003. január 31.) |
| A fényképek szerepe Wittgenstein filozófiájában (MTA Filozófiai Kutatóintézet, 2002. december 2.) |
| Funkcionalizmus Wittgenstein filozófiájában (Konferencia Wittgenstein halálának 50. évfordulója alkalmából, MTA Filozófiai Kutatóintézete, 2001. április 26.) |
| A strukturális reprezentációk evolúciós kialakulásáról (MAKOG IX. konferencia, Visegrád 2001. január 30.) |
| Bilder der Wissenschaften (Mythen, Riten, Simulakra konferencia, Wien 2000. december 10.) |
| A racionalitás innátista felfogásáról (Gép a szellemben konferencia, Miskolci Egyetem 2000. november 10.) |
| Wittgenstein képfelfogásáról (MTA Filozófiai Intézet, 2000. márc. 13.) |
| A rózsa neve (MAKOG VIII. konferencia, Szeged 2000. február 6.) |
| A digitális kép (Budapesti Tanítóképző Főiskola, 1999. november 3.) |
| Fogalom, jelentés, percepció (MAKOG VII. konferencia, Visegrád 1999. február 2.) |
| Az elidegenedés- és antropológia-vita a filozófiában (Magyar történetírás a XX. századról, konferencia, Budapest 1998. november 19.) |
| Die zu dem Bild werdende Welt (Iconography East & West 2. konferencia, Szeged 1998. júl. 16.) |
| Az intelligencia kialakítása (MAKOG VI. konferencia, Visegrád 1998. január 30.) |
| Sémák a művészetben (MAKOG V. konferencia, Ráckeve 1997. január 31. |